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二年级语文日记

时间:2022-12-29 06:09:13
二年级语文日记集锦九篇

二年级语文日记集锦九篇

二年级语文日记 篇1

教学目标:

1、认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。

重点难点:

认识“则、昨”等13个生字,会写“份、粉”等8个字。

教学过程:

第一课时

一、 学习日记格式

1、小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题,齐读。

二、 初读感知

1、 自由读课文,要求:画出自己不认识的字,把字音读正确

2、 开火车读词语,检查学生学习生字词的情况。

3、 分组再读课文。

4、 说说两则日记分别写了什么事?

三、 指导写字

1、 认读要求写的8个字,并用这些字分别组词语。

2、 分加指导,练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、 复习回顾

1、 朗读课文,检查生字认读情况。

2、 用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、 朗读感悟

1、 范读课文

……此处隐藏2266个字……p>2、把自己的发现与感悟,与小组同学交流。

3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。

(引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦?梦想成真了吗?2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记,我的心情并指导朗读,并相机出示课件,帮助感悟。)

4、朗读全文,体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式,规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

四、板书设计

24日记两则

我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

(喜欢)

(生气)

(高兴)

二年级语文日记 篇8

这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我对奶奶说:“奶奶,我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。

二年级语文日记 篇9

记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见“扑通”一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。“该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:“叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手,高兴地说:“好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。”

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