关于小学生的日记模板合集10篇
一天的时间即将结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候认真地写好日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编收集整理的小学生的日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生的日记 篇1上完上午第一节课就是数学测验了,我仓皇忙忙上完茅厕,筹备欢迎测验。上茅厕时听4班说操练卷很难,这是我越发难以施展了。
发操练卷的时辰,我们组先发,有了先做的权力。可是赏识了一下所有标题后,我知道这次我们全班应该考不出好后果了。跟着后头的钟“滴答滴答”地响个没玩,下课铃很快就响了,我悄悄的瞄了一下表面的同窗,真有点倾慕他们。
很快就该到收考卷的时辰了,痛惜我还没有完成两道办理题目,内心无比求助,怕先生说要收试卷了。外头的做操音乐也更像了,在这样的情形下,我就凝听着哄然作响的音乐,迷模糊糊地写上了两道办理题目的谜底……
用饭的那段时刻,我还惦念着上午的数学操练,要是我能酿成隐身人穿越时空来到先生的办公室找出我的那张测验卷并把错误的谜底擦掉改成正确的谜底那该有多好呀。然则此刻的我却什么也吃不下,只喝了几口汤就去放饭碗了。
下战书正式公布数学测验后果,一个个名字在夏先生嘴中脱口而出,怎么还没报到我的名字呀?“周涛桦”合法我妙想天开的时辰,先生报到了我的名字,想象最终照旧不能打破实现,看着考卷上的后果,我就沮丧地回到了座位——良。
这次考 ……此处隐藏3030个字……你,你的书是他弄掉的!”我指着我们班力气最大的一个男生说。
同桌还真相信了,气冲冲地对那男生说:“把我的书捡起来!”“谁弄你的书了!你烦不烦?没事找事,想挨打呀?”同桌生气地回到座位上,狠狠地瞪了我一眼。“哈哈,上当了吧!”我笑了起来。
这就是一个愉快的课间。
小学生的日记 篇10在我们的身边,处处充满了科学。科学,是推动时代进步的源泉。 今天,刘老师就带我们做了一个实验。她把我们带到了录播教室,我们一进去,就被眼前这阵仗吓傻眼了,六张桌子拼在一起,中间放着小勺、白醋、小苏打,还有三四个试管。我心想:这究竟是做什么实验呀? 进了教室,我们按组坐下,刘老师说:“今天,我们做的实验名叫:小苏打与白醋。我先给你们示范一次。”说完,刘老师拿出白醋,给我们示范起来。
刘老师先把白醋倒入试管中,然后用小勺舀了一勺小苏打,对我们说:“接下来,就是见证奇迹的时刻。”刘老师把小苏打放入了白醋中,白醋一下就活跃了起来,犹如锅里的油沸腾了一般。白醋迅速的冒泡,水面不断升高,原来只有半试管的白醋现在都快到整个试管那么高了,最后,气泡又开始破裂,最后试管中就只剩一点儿液体了。
我们也迫不及待地做起了实验,学着刘老师的样子,先把白醋倒入试管中,再放入小苏打,也出现了那种现象,真有趣。可是我心想:为什么会出现这种现象呢?
后来,刘老师把这一现象做了解释,原来,当白醋遇见小苏打,会产生二氧化碳,因为二氧化碳的增多,所以水面就上升了,当这些气泡破裂时,水面就又下降了。
这次的实验真有趣,虽说只是一个小实验,但里面却蕴含着许多科学道理,通过这个实验,我学到了许多知识。科学,真是一门有趣的学问,让我在开心中得到了收获。