【热门】小学生数学日记范文锦集九篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的小学生数学日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生数学日记 篇1以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12最小公倍数类似这样问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我看法。
那是前不久事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出这道题还缺一个条件：1路车和2路车起点是在同一个地方。”爷爷听了我话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂时候，出题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来。此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数最小公倍数就等于这两个数乘积（3×5=15），所以15就是它们最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同 ……此处隐藏4278个字……p>我想了想说“一小时等于60分钟，60除以10等于6，6分钟一班”。我正为自己能将一小时转化为60分钟而得意时。
爸爸说：“不对，如果你在公交站坐着数，就是这个答案。可是我们是坐着相向而行的公交车数的啊，这样碰到的车更多还是更少？”
我想了一下：“更多！”爸爸说：“多了多少？”我想不出来。
爸爸说；“我们在起点时，碰到的车，是什么时候从那边起点发出来的？”
我说：“一小时前”。
爸爸说；“那我们到终点时，最后碰到的车，是二小时之后了，对吧？”
我想了想，对哦，是碰到了两小时内发出的车。我恍然大悟：“应该是120分钟除以10辆，答案是12分钟一班！”
爸爸说，“生活中，数学很有用，知道了吗？！”
小学生数学日记 篇9终于放假了，终于可以回老家见爷爷奶奶了！一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我赶紧去问我的妈妈。
我的妈妈说：“我考考你！从西安到回家距离是180公里，汽车在高速公路上每小时跑120公里，在不是高速公路的路上每小时跑80公里，咱们十点出发，你说几点能到？”
没等我的妈妈说完，我就开始计算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。180／100＝1（小时）……80（公里），要1小时还要余80公里才能跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，但是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟出发，10＋2＝12，我们12点就能到家！”
我的妈妈点了点头，我赶紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了！”
