有关五年级日记模板集合十篇
五年级日记 篇1父母是我们的老师，他们教我们知识、让我们长大，他们是我们生活的一部分，所以我们要孝顺他们。
我们要感恩有许多种办法，比如说：把好吃的让给大人们，帮他们做做家务，帮他们敲敲背，让他们轻松一下。
每天晚上，我妈妈都要帮助我完成作业，如果有不会的，妈妈就会教我，实在不会的，妈妈就会打开电脑帮我查资料，还要帮我背课文及英语单词。
爸爸、妈妈我永远爱你们！
五年级日记 篇2我从小就认为自己十分勇敢，甚至比比我大几岁的人还要勇敢。那是因为我曾有过一次我周围小朋友没有经历过的一件事——独自在家。
记得我五岁那年，爸爸妈妈时常会因为工作，很晚才回家。那时，我家还住在平房，房间很小，约有二三十平方米吧，门、窗在一面墙上。
有一天晚上，爸爸妈妈又没有回来，我独自一人在家。外面下着倾盆大雨，不时的电闪雷鸣，闪电射出的光映在窗户上，使人感到恐怖。我尽力不去想那些可怕的事情，把门紧锁着，蜷缩在被窝里，电视的声音放的很大，听电视里人物说的话，使我感到房子里不止我一个人，也让别人以为房间里不止我一人，雨滴声和雷鸣声也在嘈杂的电视声中悄悄地隐没……
墙上的钟敲了起来，我一看，9点了，我必须得洗脸刷牙睡觉了，可我却要到房子对面的厨房里去洗漱，两个房子相距有三四米吧。而雷声和闪电吓得我几次想开门，而又未敢开门，房子成了我的“安全避难 ……此处隐藏3465个字……，还好我会憋气，说以我们一口水都没喝。渐渐的，渐渐的，我掌握了一个方法，就是用PP对着他，一旦被冲走，赶快游，还没游几下，有停下来了。和我一起去的那个人，来了7次浪，喝了7口水。这次水魔方真好玩!
五年级日记 篇1008月05日星期五天气：晴
为了让名著中的人物走上舞台，徐老师在上周就布置我们要结合中国的四大名著演出课本剧，全班分成四个组，我们小组演《红楼梦》中的《宝玉奇识金锁》。我的任务是导演兼旁白。角色分配好了后，大家就开始准备了。那几天，教室里异常的热闹，只要有空，大家就在一起商量找道具，对台词，有的还在认真的排练，精心地刻划人物的表情与动作。
星期四下午的第三节课，演出开始了。第一个粉墨登场的是一组的《孙悟空三打白骨精》，接着是我们《红楼梦》剧组演出的《宝玉奇识金锁》。这场戏主要是宝玉和宝钗他们互识宝玉与金锁。当我念完旁白，演员们就表演起来了。本来大家想看演贾宝玉的陈宇冲是怎样被演薛姨妈的杨正宇一把拉入怀中的，可杨正宇只在陈宇冲的肩上轻轻地拍了一下找，引得大家哈哈大笑。我在一边津津有味地看着，念着旁白。当陈宇冲用小沈阳的口吻与演薛宝钗的陈青怡对白时，大家笑得更厉害了。该宝钗细细赏鉴贾宝玉的玉了，陈青怡一字一句地念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌”。陈宇冲听了忙伸出兰花指笑道：“听说姐姐那项圈上也有字啊，我也来赏鉴赏鉴。”逗得大家前仰后合……该到薛姨妈请宝玉他们吃果子、糟鹅掌了，演小丫环的方泽凡赶快递上了一只充当糟鹅掌的手套，搞得全班人都捧腹大笑……
演出结束，台下掌声不断。我知道我们的演出是漏洞百出，笑料不断，但通过课本剧的自编自演，不仅使我们加深了对课文名著的理解，更重要的是我们明白了演一出戏难，演一出好戏更难啊！
