五年级关于演出的日记
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【一】：演出（五年级日记）
时间总是不等人，转眼间马上半学期就快结束了，课文也上得十分地快，都上到第三单元了。可我最不喜欢的就是第三单元了。第三单元都是剧本，老师需要一个一个组上去演你，今天演的是“晏子使楚”对于我来说，是灭顶之灾！
前一天，我特意写了剧本，就为了这天。今天终于到了，第一组上去了，有时候他们还会忘词，这让我更加的紧张。谁知，平常不大积极的周同学，在第一组结束之后，一溜烟儿地跑上了讲台，我就只能趴在桌子上，可周同学呢，下来把我晃来晃去，无奈之下，我只能上去了。
在台下感觉台词一切都已经熟透了，可准备要开始表演时，我双腿感觉已经不长在我身上了，感觉脸烫烫的，一时记不起台词，还十分紧张。在讲台上，我不敢看台下的人，就坐在椅子上和“楚王”对着词，想象周围的人都是浮云，可这并不能改变我心里的紧张，还把首都临淄的“临淄”说成了“淄临”，在台上，每一分钟对我来说都是煎熬，度日如年啊！
虽然我不大喜欢表演，但这次表演锻炼了我，也让我知道，那些表面上风风光光的演员，背后是多少辛勤的付出。
< ……此处隐藏1776个字……30岁了。”顿时，全场鸦雀无声。主持人说：“她没有说谎。她得了侏-儒-症。”“侏儒症”三个字像刀一样深深地刻在我的心上，谁知那灿烂的微笑背后藏着多少泪水。而现在，她又以阳光般的微笑对待我们。我被她那不屈不挠、不怕困难的精神所敬佩。她真了不起啊!同学们还未从“袖珍女孩”的励志精神缓过来，无臂书法家蒿天增老师又来了。他刚上台，我的心里就产生了问题。他没有双臂，怎么写字?主持人的话解开了我心中的谜：“这位无臂书法家要用嘴来写字哦!”我听了更加纳闷啦!用嘴怎么写字啊?蒿天增老师在众人的目光下，咬住笔，一笔一画认真地写起来。等待是漫长的，但大家仍然目不转睛地盯着老师嘴中的笔，大约五分钟过去了。四个刚劲有力的大字呈现在我们眼前。主持人说：“同学们，让我们喊出老师写得这几个字-”“燕上云梢”!我们大声叫道，“我希望你们能像燕子一样，展翅高飞向阔的天空宣战!”如今，蒿天增老师的话会一直在我心中。接下来，该表演压轴舞蹈《千手观音》了。只见一个个金光闪闪的“观音”走进场内，同学们顿时被“金光”给吸引住了。表演开始了。每当她们不经意地翘起兰花指,古典优雅，使人忘记了她们是残疾人，因为，她们用身体代替了嘴巴，可谁知这优雅美丽的舞蹈背后又含有多少艰辛，多少滴汗水呢?
我们还听了《盛世欢歌》，《母亲》等动听的乐曲;看了《天鹅之美》，《荷塘月色》等优美的舞蹈，使我更加敬佩残疾人的不屈不挠的精神。
这场难忘的《我的人生我的梦》演出在动听的歌声结束了，这不仅让我们体会到了残疾人的百折不挠的精神，也让我明白了要关爱残疾人的道理。
【作者:顾佳萌】
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