【精华】四年级日记范文集锦9篇
一天就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的四年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1我的朋友叫宋梦婷，她有一头美丽的长发，还有一双水灵灵的大眼睛。
她很大方，就拿这件事来说吧，一天，我的语文书忘带了，我很着急，脸上露出了紧张的表情。她见了，就问：“你怎么了?’‘”我语文书忘带“我焦急的回答道”我俩一起看”“真的?谢谢!”我开心的笑了，上课了，我俩一起看语文书，但她几乎把书都推到我这儿了，我小声的说：“你把书都推到我儿了，你自己看得见么?”“看得见看得见，快听课吧”她只是敷衍的回答了一下。顿时，我的心中流露出一道暖流。
她还有一种舍自己顾他人的一种好习惯，又一次，我又拜托了她。有一次上美术课，老师
蜡笔，没带的罚站一节课，我忘了带，她又一次帮助了我。她把蜡笔借给拉我，我混过去了，而她，却因帮助我被老师发站了一节课。我好伤心!下课了，我第一个冲出教室，去找我的好朋友去了，我说：“对不起，让你为我受罚!”“没事，我自愿的”当听到这句话时，又一股暖流，流过了全身。
这就是我乐与助人的好朋友，你们喜欢她么?
四年级日记 篇2星期六，碧空万里，春意融融。我和几个朋友约好一起去骑车，对了，说起骑车，我还有一段 ……此处隐藏2389个字……者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
四年级日记 篇9今年三月的一堂科学课上老师问：“谁有兴趣养蚕？”我毫不犹豫地举手了。等了好久，蚕终于到了。
一开始蚕宝宝好小，就像一条毛毛虫。它的嘴巴很小，还有很多很多细小的腿，它靠身体的蠕动来慢慢的爬行。蚕的身体圆圆的，软软的，摸起来好像没有骨头似的。蚕是非常勤劳的家伙，我很少看到它们休息，它们整天分秒必争地啃桑叶。蚕宝宝长得很快，才过了两、三个星期，它们就变成了又长又大又肥的大蚕了。
忽然有一天，我发现蚕不愿意吃桑叶了，它们用后部分身体支撑着，把头和上半部身体竖起来，好像在寻找什么。然后，我发现它们嘴里吐出了细细的丝，一根、二根无数根丝把它慢慢包住，直到用丝包到看不见为止。
茧像一个椭圆形的鸟蛋。
茧过了两三个星期就会变成飞蛾。
飞蛾长着两张大翅膀，它的身体像蚕小时候的身体，它的眼睛上有黑色的东西，好像是我们的眉毛。
飞蛾产下的卵分为三种颜色：黄色、红色和黑色。
这就是我的养蚕经历。
