实用的四年级日记范文集合5篇
一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1昨天早上，我在楼上突然听见“砰”的一声，于是把我引到窗前，一眼望下去，有几个在快餐店前看着，我就把注意力投向快餐店。后来便有了阵阵争吵声。接着我看到一个男的被两个可能是他的长辈，亲人拦截着，隐隐约约听到一声“年轻人不好好做。”那个男的嘴里还不时发出骂人的话。我想：大概是他在这里工作，然后可能是由于干得不好吧，还是之间有什么事情发生。
对啊，要不是有人拦着，可能又要有事情发生。为什么呢？何必呢？人与人之间不论发生什么事情，都要学会容忍，学会很好地解决，难怪世界不和平，就芝麻点事，就要这么纠结。口口声声就在骂人，你要先学会尊重别人，别人才会尊重你啊。况且那已经是长大成人的大人了，难道这不值得全世界反思吗？为什么有些人，总是要为了那么点事情而吵架呢？新闻上也不少讲关于这样的事情，有时还闹出人命，而且现在还有了校园暴力，那以后整个世界该会变成什么样呢？
让我们都学会容忍些吧！对别人尊重些，对你我都有好处。
四年级日记 篇2伴随着和煦的春风，我来到了根雕园。刚进入根雕园，一股古色古香的味道扑鼻而来。随之看到：有几位铜塑雕年轻人，正背着箩筐在采茶呢！又看到许许多多雕刻而成的石头，盘根错杂 ……此处隐藏997个字……雷锋叔叔的光辉形象轰然倒去。难道学校有让我们认为雷锋叔叔做好事是为了留名的意图在里头？或者是让我们以后做好事都要注意留名？不管是怎样，学校应该让同学们明白一个道理：好事做了就过去了。
其次，学校是否有把“学雷锋”形式化了呢？
我的意思是，“学雷锋”是否要只在三月学？“学雷锋”并不只在三月可以学，因为好事一定要经常做才行。“学雷锋”在我们学生眼里好像只是个口号，只要在“适当”的时候做一下就可以了，在平日里，只是调侃的对象。因为真的，大家认为可以做的好事不外乎这么几种：捡钱归公、公交车让座、扶老奶奶过马路等等，而这些好事太老土，没有吸引力。
所以，学校的“学雷锋”活动漏洞很多，希望校领导改正。
四年级日记 篇5今天放学，我收拾好书包，在门外走廊排好队，然后跟在陈思瑶的后面，向校门走去。“啪”的一声，路走到一半，我书包的背带突然就断掉了。
“呀，邹思南，你的书包！”随着一声轻呼，书包已经从我的肩膀上滑了下去，就在落地的一瞬间，我用手接住了。书包就像一桶水那样重，我的两只手使劲儿地拉。一会儿就到了校门口，我的手已经累死了。
我坐在离校门不远的地方，休息了一会儿，又向家教挪去。走了一会儿，又停一会儿，我心想：照这样的速度，到家教的时候，就累死了。
“邹思南，你怎么啦？”就在我累得不行的时候，一个家教的同学，拖着有轮子的书包经过。“书包带子坏掉了。”我气喘吁吁地说。
“把你的书包放在我的书包上吧。”说着，他便把我的书包放了上去，他的拉杆书包成了托运机，我的书包顺利抵达家教中心。
“谢谢你！”我满怀感激地说。“不用谢。”说完，他就走到了自己的座位上。我的手还是很累很累啊！
