三年级350字写有趣的日记
内容简介：今天，我读了管建刚老师写的教学课例案例五。这让我发现了一个有趣的病“套话”病。“套话”病字面上的解释... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有趣“套话病”
今天，我读了管建刚老师写的教学课例案例五。这让我发现了一个有趣的病“套话”病。
“套话”病字面上的解释是套别人话的病，但直到读完案例五，我否认了这个念头。所谓“套话”病真正的解释是不管什么作文，总能配上的开头，那才叫“套话”，管老师说那是作文的大忌，绝对不能犯。
案例五中，举了好多例子，这些例子都是非常美，富有诗意的开头，这让我看了有许多疑问：这么优美的句子怎么会犯“套话”病呢?再说了，这句子简直是作文中的精炼句。瞧，这句:童年就像一串水晶项链，它由许许多多闪亮的水晶珠子串成。现在，我愿取出其中最闪亮的一颗，与大家一起分享里面的故事!这是多么优美，不可能犯“套话”病的。但管老师给出了一个让人心服口服的回答：啰嗦。
光说不练假把式。我拿出日记本，把每一篇作文都仔仔细细地读立一遍，可谓发现有这种“套话病，我大胆肯定，我没犯过这病。
千万不要被美丽的开头所迷惑，“套话“病就隐藏其中。
第二篇：有趣的捉蛐蛐儿
早晨，张老师带着我们去学校的后花园捉蛐蛐。
……此处隐藏715个字……玩。我也进入了“打字游戏”，问同桌：“这个怎么打?”谁知他只顾着自己，也不理我，真是一个“耗子周”。等他打好一个回合，才跟我做了一个小示范，我立马就懂了。打着打着，我觉得很无聊，觉得一点儿也不好玩，就改玩“七巧板”了。玩着玩着，又有一个需要转的板块不会了，看看岳凯会，就去问他，看到他的屏幕上有一个老爷爷要饭的图片，真是好玩不知不觉一节课过去了，这节课可真有趣。
【作者:单心缘】
第五篇：一节有趣的英语课
盼星星，盼月亮，我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期，我都没有Nicole老师带零食吃。所以，我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。
我来到英语教室，看到教室里有三分之二的同学都来了，他们有说有笑。我这才知道：我来的有点儿晚。所以，我放好书包，把糖给Nicole，然后就坐在位子上聚精会神地听老师讲课。
Nicole开始讲课了!我听见她讲了10个目标单词，他们分别是：Sunny晴天、Rainy雨天、Doudy多云、Windy起风、Snowy下雪、Foggy雾天、Hot热、Warm温暖、Cool凉快、Cold冷。我把这些单语分为两大类：从Sunny到Foggy，是天气类。从Hot到Cold，是自我感觉类。其中，自我感觉类最好背。不仅如此，我下课调查了一下，有四分之三的人都我一个想法。
下课过后，我们有一个对话活动，等着和我们一决雌雄。这个对话说的是：Pop放风筝的故事。回家的时候，Pop还骂道：“什么鬼天气!”
这节英语课可真有趣!
【作者:马奥杰】
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