精选六年级日记锦集三篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的六年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
在这炎热的夏天，最希望的就是吃几块冰块，喝一杯冰水。
我在玩电脑的时候无意间看见有一个自制冰块的教程，我真的很想试一试，就迫不及待的点了进去。
首先，要泡一杯柠檬薄荷水，接着把桃子切成小块，放入冰盒中，再把泡好的柠檬蜂蜜水放到进冰盒中，最后就可以放进冰箱里冷藏了。
我回到卧室，看了一会儿书，又写了一会作业，冰块差不多应该冻好了，我飞快的跑到厨房，慢慢的打开冰箱，小心翼翼的将冰盒取出，真的`已经冻好了，我拿了一块就放进嘴里，薄荷和柠檬的味道就很清凉，再加上甜甜的桃子味，真是绝配。
自制冰块，夏天的必备良药哈哈。
六年级日记 篇2
一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：
209=11×19
19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
六年级日记 篇3
人们常用母爱似山，父爱如谁来形容母爱与父爱。明白地说就是眼父慈母。这两种爱去却截然不同——母爱则充分表先在行动上；而父爱则充分表现在心理上，一直埋在心里，不肯表达出来。
我的爸爸也一样，每次都认真检查我的做业，虽然父亲每次都很严厉，但是父亲都会抽出时间来陪我看书，让我说出读书心得。
当我学习累了的时候，亲爱的妈妈总是会捧着一杯温水和一本书进来，我一边和问温水一边听故事或笑话，一切的劳累就这样烟消云散了。这就是我那可亲可敬的妈妈。
现在，我觉得自己特别的幸福——若没有严厉的父亲，我早已成为了班里成绩最差的人，而且会让我走入歧途；若没有可亲的妈妈，我的生活就会变的暗淡无光，让我对生活和学习失去信心。
可见，这两种爱是多么重要！
