六年级口语交际善意的谎言日记
你说过善意的谎言吗？以下是小编为大家整理的六年级口语交际善意的谎言日记，欢迎阅读和借鉴。
六年级口语交际善意的谎言日记【第一篇】：
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。
但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。
当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会 ……此处隐藏2129个字……人物品的同学把东西交给驿站管理员，管理员会详细登记是谁捡到的物品，并把它存放在一个开放式的小柜子里，丢了东西的同学找到管理员就可以签字领回自己的物品。
尽享诚信快乐
在该区的不少学校，记者从孩子们灿烂的笑容里，仿佛读出这句响亮的口号：“我诚信，所以我快乐！”
的确，“快乐诚信6+1”活动的开展，如春风，拂过孩子们的心田。孩子们在轻松快乐的活动中逐渐培养“诚实守信”的优秀品质。
六年级口语交际善意的谎言日记【第五篇】：
星期五，班里举行了一场激烈的辩论会。辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。
辩论会一开始就充满了浓烈的火药味。我支持反方的意见：生活中需要善意的谎言。
正方代表许哲浩振振有词：“诚信是金。很多名人都说一定要有诚信。”
“那也不一定，”反方刘晓蒙反驳道。“没有善意的谎言，课文里讲到的小男孩能拉好小提琴吗？”姬凌浩补充说：“如果一位高考生的母亲去世了，我们是如实地告诉他呢，还用善意的谎言暂时不干扰他高考呢？”……第一个回合，反方把正方驳得无言以对。
正在这时，正方李欣泽挺身而出，铿锵有力地说道：“好贼也是贼！善意的谎言也是谎言！既然是谎言，就不是好东西！”
我这样想，在特殊情况下，善意的谎言是必要的。英语里叫“white lie”，也就是不会给别人带来伤害的谎言。我们讲话，要有出发点，要考虑对方的感受，要考虑对方能不能接受。如果讲实话会伤害对方，那就不如用一个美丽的谎言搪塞过去。
辩论会结束了。老师宣布了结果：反方胜了。
我久久地陷入沉思：生活中虽然需要善意的谎言，但这并不意味着我们可以滥用这种白色谎言，毕竟诚信为本。
