高三日记汇编10篇
一天即将过去了，你有什么总结呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的高三日记10篇，希望对大家有所帮助。
高三日记 篇1我很久没在空间写过日志了，今晚不是兴致大发，而是有感而发。
曾经的我们都那么天真，以为许下诺言便是一辈子；曾经的我们那么傻，看着自己喜欢的人喜欢上了别人就要死要活，好像自己天生就是为对方而活的一样。我也是这样的人，但那只是曾经。今晚我进了很多人的空间，看了很多很多东西，我在乎的那个人，曾经出现在我不喜欢的那些人的相册里，他们曾经亲密无间，笑靥如花，可是今晚的我却可以一笑带过，原来，人真的是会成长的。
突然才发现，只要不满怀期待，就不会受那么严重的伤，闲着没事逛别人空间，那些早已尘封的回忆被一一崛起，只是我不再难过，不再生气，因为争了那么久，属于我的终究还是留在了我的身边，如果当初的我猜到了现在这个结局，或许我就不会等得那么悲凉了；如果当初的她们知道此次相遇只是昙花一现，不知道她们还愿不愿意为我现在的另一半付出感情呢？可是这些已经不重要了，因为我现在已经可以高傲的向她们宣布我的主权。
有时候，多年的等待与忍耐只是为了某一刻的到来，不怕没结果，不怕输得一败涂地，因为自己该做的都做了，即使痛，也无怨无悔。我不知道曾经的她们现在过得好不好，我也没有要炫耀什么的意思，只是感叹世事弄人，即使当初我们共同喜欢的人现在在我的 ……此处隐藏5606个字……几个问题。
此外学生做题时存在的问题也比较明显：。
这一直是我头疼的问题，很多学生做题时不读清楚题目的要求，凭感觉做。平时做题我要求学生把题目读三遍，并标出值得注意的词语，可很少有学生这样做，他们认为那是浪费时间。后段时间我得想个办法好好“惩罚”他们一次。
这一问题在那些成绩较好的学生身上表现尤为突出：“加”算成“减”，横式中的数抄到竖式中就抄错了.....这些问题原本都是可以避免的，可一些学生总都犯类似的错误。每次考完试，有些家长看到孩子的分数如果是属于粗心的原因而丢，则一笑了之，认为只要孩子不存在知识性的问题就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其实，粗心大意若已成习惯是很难改的。
好多同学对很多问题都一知半解，出于所谓的“自尊心”认为问题是很不光彩的事，怕老师同学笑话，所以平常不会的题越积越多，结果考试时成了这些不会问题的大集合了，这样的话怎么能考出好成绩呢
现在的学生都认为平时什么都会了，做题时打眼一看就开始做，结果是做一个错一个，做两个错一对。比如计算题的最后一个，只要稍微动手一画很容易分清该环形大小圆半径直径的关系，结果一大批的同学懒于动手，导致失分。
针对以上两个班学生的实际情况，在今后的教学中我主是要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，特别是那些在这次期中考试中成绩不理想的同学，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。
一分耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
