初一有关记忆的日记500字
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范文一：雨中的记忆
我雨中的记忆，可谓独一无二。雨中的父亲，更让我刻骨铭心。
风轻云淡的早晨，谁会料想这样的天气将下雨，于是我便弃雨伞于不顾，丝毫没有理会父亲告诉我今天下雨，记得带伞的嘱咐，径直出门去学校。我到了学校，天气变得阴沉，我忽而想起了父亲的嘱咐。一定不要下雨，我在心中默默地祈祷着。上课了，还没有下雨，似乎还有隐隐放晴的迹象，应该不会下雨吧，我忐忑地琢磨着。但我绝不会想到，这只是暴风雨前的宁静罢了。
放学了，云彩终于无法承受水滴的重量，雨水落了下来，豆粒大的雨滴将花朵打落了，将小草压地低下了头。而我则只能躲在屋檐下等待降雨的停止，我静静地看着雨水对大地的狂轰滥炸，丝毫没有停的征兆，我再次想起了父亲的嘱咐，我渴望家中的温暖，这雨水带来的降温让人无法适应。片刻，我看到了一个伟岸的身影我的父亲，他来接我了，心中的阴沉一扫而光，心房又充满了温暖的阳光。“带伞了吗？”父亲的声音传人我的耳中，我摇头回应，“不是告诉你今天要下雨吗？我只带了一把雨伞。”父亲无奈道，但却将他的雨伞罩 ……此处隐藏1629个字……一年地开花落叶，是因为它不认命。不甘自己的老去，才会有来年的青春；不甘自己的失意，才会有明日的辉煌！
范文五：书本的记忆
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”为什么世代圣贤总是在追求着它，就是因为它记录了知识和历史。现在，它在诉说千百年的故事
亘古时期，我们的祖先为了记事，就用结绳来表达。后来，甲骨文的出现推动了文化的发展，但只能刻在骨头上，就算是竹筒的出现还没能解决问题。聪明的古人代表之一蔡伦改进升华了造纸术，使书写“丝般顺滑”，跟着，书本就诞生了。
书本从诞生起就在讲故事，它不但是人类的老师，还是人类的学生。孔夫子教会了它《论语》，于是它就用此来教人，后来又有人教会了它《九章算术》、《几何》，于是它就告诉后人什么叫数学，后来，又有人教它写小说，写诗集其中所包蕴的知识，并非金钱所能比拟的。圣贤们用它来教人，它靠圣贤们得到知识，圣贤们用书本传承，书本用纸书写传奇。没人就没它，没它就没人。
跨过百千历史，来到了现代，书本依然是老当益壮。现代的年轻小伙为它注入新鲜的色瓷。语文课本里，李白在吟诗；《九章》、《几何》变成后来的数学课本；生物课本里依旧可见达芬奇在解剖；地理课本内的板块在移动；世界用英语沟通，试卷里用英语回答，繁杂的中文在跳舞。后来，又有人发明了电子书，看似新潮的电子书在影响着人们的阅读习惯，但并未能撼动纸质书的地位。萝卜青菜各有所爱吗？电子书只是为书香中添一些机械的味道，并没有谁好谁坏的结果，也没有把高尔基说的“阶梯”变成“电梯”的效果。
翻开书本，进入它的记忆深处，领略知识的风采。
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