初二日记

关于初二日记模板集合3篇

时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的初二日记6篇，希望能够帮助到大家。

日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。

初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌 ……此处隐藏220个字……>改，决对不包庇学习好的同学，更加不会轻视学习差的同学。

有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他。

啊！我真的当上老师了！

看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生；有的当了老师；有的做了大老板；有的做了市长；有的还考上了清华大学呢………我真开心，也感到自豪，骄傲！

我常常做着我样的梦！

一点两点三点四点，一条两条三条四条……当我还在寝室的时候，雨还只是毛毛细雨，悄无声息地飘落着，可在我踱着步下到宿舍脚下时，雨点已经连成了线。风追着雨，雨赶着风，劈劈啪啪地砸了下来。灰白的天空是一块巨大透明的玻璃，被漫天的雨丝分割成了无数快，支离破碎。

我望着豆大的雨粒，呆了一会儿，没打伞，一头扎进了雨雾中。雨点落在我的头上，身上，我仰着头，竭力品尝雨的味道，脚下，是一片片溅起的水花。。

从这儿到教学楼还有几分钟的路程，我没有如往常一样飞奔在风雨中，而是以徐徐的步伐在这精灵的世界前行。一直没有认真地淋过一场雨，今天总算可以迟到地补偿一下了。

几粒雨粒，顺着我的脸颊，滑进我的嘴角，然后，暖暖的进入了我的身体，一股心酸的滋味儿蔓延在心头。这雨，竟是酸甜酸甜的！我顿感眼眶一热，几滴眼泪混着雨水冒了出来……也许是小学的离别，让这淅淅沥沥的一场雨变了味道；也许是爸爸妈妈的嘘寒问暖，让这冰冰凉凉的雨水温暖了起来；也许是……也许，也许根本就没有也许……

酸酸甜甜的一场雨，给了我太多太多的味道。