【推荐】初二日记范文汇编6篇
时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的初二日记7篇，欢迎大家分享。
初二日记 篇1如果不是那天，我还认识不到，任性，是多么可怕的事。
那天晚上，外面下着大雨，我非常痛苦——刚刚考砸了试，妈妈刚把我训了一顿。我抱怨上天的不公，凭什么让我受委屈！看着外面漆黑一片，我突然生出了一个可怕的念头，我要让别人找不到我。
虽然进行了多次的思想斗争，但因为心里的悲痛，我还是任着性子出了门。现在陪伴着我的只有手里一把轻轻的雨伞，我打开伞，在雨里静静的走着，我心里仍然愤愤不平，觉得自己的选择是对的。远远地，我忽然看到前方一个黑影闪过，心里不由得一颤，接着又听见鬼哭狼嚎的般的风声，我心里立刻变得恐惧万分。瞟了一眼四周，树的黑影就像一个个黑色的魔鬼一般，疯狂地摆动着身姿，好像要向我靠近来。
我一动不动的停在那儿，心跳的厉害，手里紧紧地握着我唯一的伙伴，可我现在才知道假东西是不能给人什么温暖的。我的念头开始动摇了，我想回家了！忽然一个什么东西从我的前方跳向了我，我心里坚持的墙立刻塌了，大叫着狂奔回家。我的心几乎跳到了嗓子眼，脑海里闪现出一个个夜晚的恐怖画面。
我控制不住自己，颤抖的腿正努力的狂奔回家。可脚突然一下踩滑了，整个身子顺势倒在了地下，雨伞也跌落一旁。我哭了，无助地 ……此处隐藏2546个字……上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇6嗳之永恒的能量，在于人之间的隔膜．爱之永远的澈越，由于每一个我都是孤独．人不仅是被抛到这个世界上来的，而且是一个个分开着被抛来的！
在上帝那儿，在灵魂被囚进肉体之前，一生二，二生三，三生万物之初，并无我，你，他之分别，巨大的存在之消息浑然一体，无分彼此内外，浮摇漫展无处不在．然后人间诞生了，人间诞生了，其实就是有限诞生了．巨大的存在之消息被分割进亿万个小小的肉体，小小的囚笼，亿万种欲望拥挤摩擦，相互冲突又相互吸引，纵横交错成为人间，总有一些在默默运转，总有一些在高声喊叫，总有一些黯然失色随波逐浪，总有一些光芒万丈在彪炳风流，总有弱中弱，总有王中王－－－不管是以什么方式，不管是以什么标牌，不管是以刀枪，金钱还是话语总归一样。
尼采说对了，权力意志，所有的种子都想发芽，所有的萌芽都想长大，所有的思绪都要漫展，没有办法的事．把弱者都聚拢到一块去平安吧，弱者中会浮涌出强人．把强人都归堆到一块儿去平等呢，强人中会沉淀出弱者．把人一个个地都隔开怎么样？又群起而不干！
