初三600字日记（通用24篇）
很快一天又过去了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的初三600字日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三600字日记 篇1纵使擦肩而过，眼前的你只停留几秒转瞬即逝间，你我不曾相识。
无心在意你的价值总之，一个陌生人又有什么交集可言？只是把你当作一个陌生人，即使认识还是不认识，都当作一切与自己曾未相识。
常说：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。”可是，相遇了又有什么意义可言？前世的五百次回眸还记得吗？又为何五百次回眸呢？
看见你，对上眼睛的刹那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你却不屑一顾又是为何？那死气的眼神犹如走在路上的僵尸，你去哪了？
一个问候，没有回应。心稍稍失落了一下，却发现你那一成不变，依旧是冷俊的脸，犹如陌生人一般对待我而我却傻傻地向你招手问好。
耻辱？
不是的。我懂你不认识我，我却认识你而已，仅此而已。我和你曾几何时见过面，我已忘，我想你也忘了吧。岁月饶人的话，那些皱纹又怎么会无情地出现呢？你说是吧？正因如此，有时我也忘了，你也忘了。
看见你，心犹如平静的谁轻轻泛起一层涟漪，然后紧接着却是风平浪静，什么也没有发生。
擦肩而过，连回头也省去了。
一生中，遇到的人，太多；记住的人，太少。时间消磨着一切， ……此处隐藏14130个字……。希望我们一家人可以经常在一起游玩，亲近动物，亲近自然。
初三600字日记 篇24今天是个阳光明媚的日子，我们怀着无比激动的心情踏上了秋游的旅程。
一路上老师帮我们拍了好多照片，我们还一起唱了《溜溜山歌》和《木瓜恰恰恰》。在一片欢声笑语中，旅游巴士很快就到了目的地。
在老师的带领下，我们来到了一片大草坪上，带队老师宣布：“三年级二班的第一个活动是制作陶艺。”大家听到后，立刻欢呼雀跃起来，排着整齐的队伍来到了制作陶艺的地方。我们每个各自选好了座位坐了下来，桌子上盖着一层白色的塑料膜，掀开后是咖啡色的陶土。陶艺老师说：“同学们，我现在用陶土给你们捏一个梨子。先拿出陶土，然后搓成一个圆，接着再搓一个圆柱形，把圆柱形越搓越细，最后将搓细的圆柱形和圆上下粘在一起，一个梨子就完成了。”我看着陶艺老师那灵巧的双手左一下右一下，就把原来的一块陶土捏成了一个惟妙惟肖的梨子来，让我很是羡慕。老师让我们也试试，大家卷起了袖子，迫不及待地开始了大展身手。我拿了一块陶土，回忆着老师的手法，在手上来回搓圆，我发现陶土颜色越搓越深，手掌都成了咖啡色，陶土上出现了很多皱纹，圆歪歪扭扭的，搓了好几次都是不圆，我开始有点灰心了，“怎么回事，为什么搓不圆呢？”我疑惑不解地问了问身边的同学，在同学的指导和鼓励下，我的梨子终于制作完成了。
陶艺完成后，我们又来到了大草坪上开展了“速度与激情”的素质拓展活动，有神笔马良、两人三足、鼓动人心、流动高尔夫、不倒森林等。中午午餐后，我们步行参观了桦墅村。不知不觉秋游的时间结束了，在老师的召唤下同学们都意犹未尽的排队上了旅游巴士。
这次的秋游让我深深体会了团队合作的精神，有些事情看着很简单，但做起来却很难。
