关于三年级学生日记集合8篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的三年级学生日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级学生日记 篇1“磨剪刀了!”每每外面想起这声音，总忆及那暴风雨的一天。
家里的剪刀摔了一下，刀刃上有一个小小缺陷，导致整个剪刀几乎不能剪布了……
真当我们一家人愁眉苦脸的，忽然，外面有一个磨剪刀的老爷爷，他大概有70多岁了，腰弯的都快成直角了，双手布满了老茧，走路慢慢吞吞的，但听声音还以为是一个硬汉呢!
妈妈叫住了他，他把三轮车开进我家里，拿出工具。开始干起活了，他娴熟的把剪刀的刀刃打开，拉开打磨机，慢慢的在打磨机上划出许多金黄色的火花，那火花像顽皮的孩子到处乱窜。不一会又像人间蒸发一样消失了。手里那把剪刀就想他的孩子一样，温顺听话。不一会，他在磨石上细心打磨，剪刀磨得光泽闪亮，随处一剪准会出血，而他却没有一丝夸自己。
在交谈得知，他只有一个女儿，生活挺艰苦不得不出来磨剪刀。
而他磨完剪刀，竟忘收钱了，我赶紧追出去，将10元大钞递给他，说:“不用找了!”
他慈祥的笑了出来，我转身就跑…
三年级学生日记 篇2今天是大年初一，我们全家都欢聚在家。每年过年都是我最最开心的一天，看电视、吃年夜饭、拿红包，真 ……此处隐藏2488个字……创的“夹心饼干”。
三年级学生日记 篇7“嗨，你有没有带毛笔?”我心里一惊，糟糕，今天上书法课，昨天老师让我们带毛笔，今天我没带毛笔!完了!完了!完了!
我好不容易等到下课，开始了我的“借毛笔大战”。我问了我的好朋友厉宇恒，他说有，我说能借我吗?他说已经借给别人了……
我又问了许多人，不是借人了就是只有一支，不是只有一支，就是没带。
我抱着最后一丝希望问了辛怡，她说只有一支。突然，辛怡的同桌秦恩博说：“你借毛笔呀，我有!”我高兴地道了声谢。秦恩博给我一支小毛笔，可能他的大毛笔很难写得流畅，便和我换了那支小毛笔。后来，可能小毛笔会分叉，他又让我把大毛笔给他，我又用了小毛笔写。
这次借毛笔大战，让我知道要把老师口头布置的作业记下来，因为好记性不如烂笔头。
三年级学生日记 篇8期中考试已过，接踵而来的便是家长会了。
在早晨八点多时，许多家长已经匆忙来到校园挤在了小小的座位上。
那真是一片壮观的景象。浩浩荡荡的人群蜂拥而至，那景象如同长江从上游奔涌到三峡，湍急喧闹。宽敞的校门此时也极为窄小。不一会儿，校门口、操场边挤满了各式各样的交通工具。
每个教室都分外整洁，家长们围在一块儿，有的谈笑风生，有的则对着分数一片阴云密布。
先是校长讲话，后来班主任再讲。每一班都进行着精彩的演讲。每一位班主任站在讲台上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠扬深远;有点如悬泉瀑布，激畅劲励;有的如和风细雨，润物无声;有的如和好想见，促膝而谈。
我们班主任则在讲台桌上翩翩起舞，讲得绘声绘色，讲得家长们陶醉其间……
真是一场精彩的家长会!
