中学生日记

中学生日记范文汇编7篇

一天终于结束了，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的中学生日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

20xx年09月26日星期三天气：晴

国庆七天长假，我过得既充实又快乐，不仅认真完成了老师布置的假期作业，而且我还帮助妈妈做一些力所能及的家务，和爸爸一起外出游玩，七天中给我印象最深，让我难以忘怀的是什么呢？仔细看看下边的就知道答案了。

我的假期生活之一——我第一次刷书包

写完老师布置的作业，我发现我的书包脏的几乎看不出原来的颜色，所以决定自己动手刷书包。

我在大水盆里放上一定量的水，先让脏兮兮的书包躺在水里浸泡十分钟。然后我再往水里加上两小勺洗衣粉，拿起毛刷，对准书包上最脏的部分，用力来回刷，“洗刷刷，洗刷刷……”刷完书包最脏的部分，然后再刷其他的地方，二十分过去了，我累得满头大汗，又用清水冲刷三遍，书包就露出来了“庐山真面目”——五颜六色的。

我仅仅刷了一次书包，就累得这样，我忽然明白了，妈妈既要上班，又要干家务，肯定比我还要累，只是妈妈不愿明说了，以后，我要更加讲卫生，不要让衣服和书包脏的那么快，减轻妈妈干家务的负担。

我的假期生活之二——我看到了家乡的山

经历了两天西北风的吹刷，空气变得异常新鲜，天变得蔚蓝蔚蓝得，我和爸爸来到文峰塔下，尽情享受 ……此处隐藏4098个字……有所得。其三，在每日十分钟的日记赏析时间里，为了判断老师的评价是否公平、公正，在“对手”得意之作的诵读过程中，孩子们会更用心倾听，思维流动会更快速。

三、循环日记，玩出快乐

循环，指周而复始，但代表的并不是一成不变的反复交替，而是灵活多变的接踵而至。孩子们在这样的循环中，发掘关于日记的各种快乐“玩法”。玩法一，设计封面，彰显个性。每个组别名称由孩子们自己取，日记封面自己设计，扉页寄语或序自己请人写。玩法二，分组结对，多线组合。或以学习小组为单位，或以个性相投自由组合，或以家庭住所相邻为组。玩法三，内容形式多姿多彩。或同主题同体裁，或同主题不同体裁，或同体裁不同主题，或同主题同体裁而不同人称，或文或画??只要是能给孩子带来兴趣的，只要是能提高孩子日记能力的，都可以变着花样地玩。玩出日记的快乐，玩出幸福的人生。

“滴答滴答，滴答滴答……”早上，我还没起床，就听到窗外下雨的声音。怎么又下雨了，真烦人！这段时间，只要一到周末，天就下雨，是不是老天爷和太阳公公吵架了，心情不好，一到周末就哭？

雨天带给我们很多烦恼。

到了周末，妈妈就要洗一大堆衣服。看看下个不停的雨，妈妈皱起了眉头，怎么办呢？可不洗又不行，妈妈咬咬牙把衣服拿到阳台，命令我和老爸轮流为她撑伞。等妈妈洗完衣服，我和老爸的手臂都快撑麻了，妈妈的头发、衣服也全湿了。雨天真讨厌！

一到周末，我如果完成了作业，爸爸妈妈就会带我去野外游玩：可以爬爬壶山，或者约几个小朋友去钓鱼，也可以到植物园抓蚱蜢，周末的生活真是丰富多彩！可是因为天下着雨，活动只能取消。雨天真扫兴！

雨天的烦恼真多，希望下个周末能有个好天气，带给大家好心情。