精选一年级学生日记锦集五篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的一年级学生日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级学生日记 篇1“日记”是作文训练的有效途径，一般写日记都是在会写一定数量常用字的基础上才开始的，对于一年级的孩子来说有相当大的难度。因此，我在今年一年级的语文课改实验中，为孩子们开辟了一块表达心灵的天地──“绘画日记”。
一、为孩子们创设表达心灵的天地
学生学语文，一个很重要的任务就是学会表达，敢于表达，乐于表达。一年级学生天真无邪，每天围着老师说个不停，有发生在学校的事、家里的事，还有在社会上看到的事……他们想倾述的东西太多了，因此，何不创设一个机会让他们表达呢？
记得教师节那天，我一走近教室，孩子们围着我，有的说“祝教师节快乐”；有的送折的小飞机，做的小卡片。其中一个小孩拿着笔，趴在桌上，大声地对我说：“老师，你等着，我要送你一幅画”，我走近一看，真让我大吃一惊，那幅画简直就像一张公园导游图，又清晰又逼真，时间只有课间10分钟。在他的带动下，那些事先没准备礼物的小朋友，也拿起笔画了起来。这下让我明白，一年级的孩子多么喜欢表达，多么希望表达，他们最喜欢的方式是画画，为此，我就推出了“绘画日记”，专门设计了“绘画日记本”：上面是“……月……日 星期……天气……”，中间空出画画用；下面是 ……此处隐藏1057个字……摔倒在地上，我急忙跑过去把他扶起来。他对我说：“谢谢！”我说：“不用谢！能够帮助你，我也很高兴。”3月13日
语文课上，老师教我们写字。我认真地写了三个字，老师表扬我写得好，我非常高兴。
4月20日
今天，我和爸爸去爬山。我累了，我问爸爸：“爸爸，
我很累，你累吗？”爸爸说：“儿子，累是累，但是要坚持啊！”
5月8日
我的家乡在古蔺。我画的金兰大道那么长，那么宽，路旁还有许多花草树木。那个在金兰大道上骑车的孩子就是我。
一年级学生日记 篇4今天是元宵节。
傍晚，外婆为我们做了一桌丰盛的晚餐，又对我们说：“今天元宵节，大家尝尝汤圆吧!”说着端上来一大盆汤圆。我一看，一个个汤圆浮在碗里圆溜溜，大小一样，有绿色的、白色的、黄色的、紫色的，顿时高兴得不得了，好久没吃汤圆了呀。妈妈说，汤圆象征着团圆，象征着合家团聚，万事如意。我望着可亲可敬的外婆，忽然眼睛一亮，马上用汤勺给外婆先舀了几个汤圆到碗里，说：“外婆，您先吃，祝您身体健康!”接着，一家人在说笑声中尝起来，汤圆的口味很不错，有甜甜的豆沙味，有香喷喷的芝麻味，还有我最爱吃的花生味。汤圆一入口，馅就全跑出来了，满嘴都是香。
多么甜美的元宵节啊!
一年级学生日记 篇5春姑娘来到花园里，所有的花儿开得那么娇艳：桃花有它的美丽，梨花有它的淡雅。一阵春风吹来，它们在枝头轻轻摇曳。
春姑娘穿着花裙来到油菜花田里，一朵朵嫩黄色的油菜花像一个个小脸正向着我们微笑呢!
春姑娘带着花帽子来到池塘边，小鱼儿正在跟春姑娘捉迷藏呢!有的藏在水草里;有的藏在珊瑚里;有的躲在水晶宫里，它们玩得真起劲儿!
