精选学生日记范文锦集九篇
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的学生日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生日记 篇1今天星期天，闲来无事，爷爷、奶奶带着我去地里收玉米。
爷爷开着电动三轮车载着我们去往田地里。到了田头，爷爷搁下车子，我们一起走进玉米地。玉米都已经成熟了，它们被一层层的绿叶皮包裹着，深红色的玉米须好似在展示着自己的秀发。有的玉米营养过胜，竟然过于肥胖，把外衣都挣破了，露出了颗粒饱满的玉米粒，猛然看去，更像是调皮可爱的小孩子探出小脑袋，在笑容中露出了雪白的牙齿，跟我们打招呼呢！
开始收玉米了。我学着奶奶的样子，先用铁钉在玉米的叶皮上划一道，然后轻轻地扒开玉米皮，轻轻一拉，玉米的叶皮就被拉到了根部。然后使劲一掰，玉米就被摘了下來喽！
掰玉米的活儿看上去轻松，可真正操作起来，就没有笔下这么容易了。我跟着爷爷、奶奶只干了二十分钟，就累得无法继续了，红红的玉米须此刻也不再可爱，不时地飞入我的鼻孔，痒得我直打喷嚏。粗糙的玉米叶也不时地划着我的小手，真的不想干了。但看到爷爷、奶奶这把年纪，还在努力地作着农活儿，我又打足精神，认真地劳动起来。
经过我们一个上午的努力，玉米终于收完了。通过这次劳动，我深刻地体会到了农民伯伯种地的艰辛和粮食的来之不易。所以，我要更加爱惜粮食，珍惜农民伯伯劳动 ……此处隐藏4299个字……日记。
在平时的教学中我发现，有的学生不喜欢写日记，但是他对画画剪贴却很感兴趣，既然这样，我就让他们在日记里画上与日记内容相近的画或剪一些喜欢的图片贴上，写、画或贴都好的日记就贴上“学习园地”，经过一段时间的训练，学生写日记的热情空前高涨，有的学生写的是早上上学路上看到的花和树，他就在日记下画上几朵小花几棵小树；有的学生写的是在车上发生的一件小事，他就在日记边贴一辆小汽车；有的学生写的是春天的校园，那他的日记里画了许多粉红的桃花、茁壮的小树……对于一些写得不太好的学生，我就在评语中写到“画得真不错，但是如果写的和画的一样好，那该多棒呀！”对于写得还不错而画得不认真的学生，我也会写“看到你的日记写的这么好，老师真高兴，要是你能把画也画得漂漂亮亮那老师就更高兴了！”多用一些语言鼓劲学生，这样他们的积极性就会一直高涨下去，写好日记也就不难了。
六、老师也拿起笔来，和孩子们一块儿写。
我们总是认为写日记是学生的事，老师只要及时批改就可以了，其实老师也可以和孩子们一起写，写一写自己看到的景或事，写一写班上发生的事等等，并把写好的日记贴出来，让学生们看一看，这样既可以当作范文，让学生可以仿照它来写，又是班级的小窗口，让学生了解同学做的好人好事，向他们学习。当学生发现原来老师也写日记时，他们就会觉得老师都认真写日记，我也要和他一样，写起日记来也就认真多了。
要让学生爱写日记，除了以上几点外，我们还可以让学生看图写话，学生写的日记教师及时批改，评语以鼓劲为主，对于各种学生应因材施教，不能全班所有的人都是一个评价标准。总而言之就是要学生不把写日记当成作业，而是一种有意思的活动来做，这样要学生爱上日记就不难了，三年级以后写作文也不会头痛了。
