【精华】感恩日记八篇
感恩日记 篇1xx年xx月xx日 星期x
听说杨老师的喉咙出血了,需要住院治疗,代课老师又没来,这堂课估计是上不了了。于是,我拿起语文书准备自己复习。
书还没翻开,就看见一个熟悉的身影缓缓地走进教室。是杨老师,她的脸色不太好,可仍然挂着淡淡的微笑;神情有些憔悴,但眼神依然明亮.咦,老师不
是喉咙出血不能说话了,怎么上课呢?我有点奇怪。但这个问题持续了不久,老师就“告诉”我们,她会通过黑板书写.口型和手势的方式来和我们交流。课堂里顿时变得鸦雀无声,同学们都紧紧地盯着老师的手。
杨老师开始“讲”课了。今天的文章有点难,内容又多,老师带着我们理解了一段又一段,连最难懂的中心思想也帮我们挖掘得又细致又透彻,黑板上写满了密密麻麻娟秀的字体,写满后又擦,擦掉后又写……,看到老师粘满粉笔灰的
手,还不住地按压自己的喉咙,大家十分心痛,老师是带着这么严重的病忍着痛坚持给我们上课,就怕耽误我们的功课啊。整堂课同学们认真极了,连平时喜欢
捣蛋的几个同学都不忍心乱吵了,大家都生怕自己犯错误,老师的喉咙就会更痛了。今天这堂课,真的让我“刻骨铭心”。有这么好的老师,我们还有什么理由不好好读书呢?我心中突然涌出一句话――有老师的孩子真幸福。
感恩日记 篇2爱是幸福的代称,幸福是心灵的代称,心灵是感恩的代称。
中国有句古话:“滴水之恩应当涌泉相 ……此处隐藏2534个字……鸡。
感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜,通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品,然后整只烤出,由男主人用刀切成薄片分给大家。此外,感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱等。
感恩节宴会后,人们有时会做些传统游戏,比如南瓜赛跑是比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是不能用手碰南瓜,先到终点者获胜。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。
多少年来,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎在以同样的方式欢度感恩节,感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
感恩日记 篇8“叮铃铃!叮铃铃!”听到打铃声,我和同学们赶紧跑回教室,要知道,这节课可是英语课,如果被老师抓住可就完蛋了,说不定还要抄课文。
等了一段时间后,一位我们都不认识的英语老师走上了我们的讲台,说“大家好,我是你们这节课的老师,元老师因为有事,我帮忙代课。你们可以叫我李老师。”这位老师有着一头长长的秀发,一双大眼睛“贴”在一张可爱的脸上,看起来十分和善。
李老师的教学方法和元老师不一样,我认为元老师的课堂上死气沉沉的,而在李老师的课堂上,每个人都很活跃,就连平常那些不爱举手发言的同学也举了很多次手。因为呀,我们答对一题就有一个奖品,要么是尺子,要么就是笔,有时候还是厚本子呢!人人都想得奖品,所以人人都举手。李老师教会我们单词后,会要男生女生PK,看哪组背单词又快又准确。当李老师带着我们朗读了几遍课文后,她又会要同学们分角色表演。我们一边玩一边学,开心极了。
虽说李老师只给我们上了四节课,但是我们都记住了这个老师,这个可爱的老师,这个和蔼的老师。