圣诞节的日记模板汇总五篇
一天将要结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的圣诞节的日记5篇，欢迎大家分享。
圣诞节的日记 篇1我想过热闹非凡的春节，想过鬼怪聚集的万圣节，想过举国欢庆的国庆节，想过合家团聚的中秋节，想过……但我最想过的节日，就是圣诞节。
至于我为什么想过嘛，还是因为我想读书。书！有人感叹了。这真是一个明智的选择！的确，书可以给你带来快乐，带来知识，使你一生受益无穷。我老妈应该知道我最喜欢什么，到时候老妈拿上那书，偷偷地放在袜子里，哦不，是袜子下面。
相信圣诞节老妈做的饭菜一定很丰盛。到时候，我翘着二郎腿，吃着香喷喷的可乐鸡翅，悠闲地看电视……别悠闲到老妈火冒三丈就行了。
饭后，我泡上杯菊花茶，坐在椅子上，边喝茶边看书，甭提多舒服了。
最后到了晚上，向爸爸妈妈说一句“祝您圣诞节过得快乐！”，然后飞快上床……
圣诞节的日记 篇2圣诞节快到了，还差一个月多天，就要来了。我之所以盼着圣诞节，是因为圣诞节来就是在说明，期末考试也要来了，当然，只是占了一小部分。
圣诞节，英文名叫：christmas。听说，圣诞节的时候，会下雪，但是只是在北京那儿下雪，我很想看看雪的样子呢。我还听说，圣诞节的时候，放一只袜子在自己的床边，让后睡觉的时候，圣诞老人就会降临，把礼物放进那个袜子里面呢!我是多么 ……此处隐藏1916个字……万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇5在我的心目中，圣诞节是一个，充满惊喜的节日!
题记
在到处都是，银白色的世界里，自己亲手制作，一颗圣诞树，然后摆放在，房子的正中央，挂满装饰品，等待着，夜晚的来临!
在自己的小床边，绑好一只，用来收取礼物的，礼物袜，并写上，自己想要的礼物，祈愿着能，早点实现!
到了晚上，和全家人，一起围绕在餐桌前，快乐的吃着火鸡，听着圣诞歌，享受着圣诞节，所带来的，欢乐。
在然后，回到自己，温馨的小屋中，躺在自己，舒适的小床上，充满惊喜的，进入梦中!
等待着，驾着驯鹿的圣诞老人，送来自己，想要的礼物!
