春节的日记【荐】
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的春节的日记，欢迎阅读与收藏。
春节的日记1有句话说得好，人让人，让出了友爱。春节期间，我就看到了这样感人的一个情景。
车站上挤满了人，大家都知道，新春佳节，走访亲友的人特别多。所以客流量很大。不一会儿，汽车来了，大家一窝蜂涌了上去。刹时，本来就不大的车厢显得拥挤起来。
茫茫”人海“中，突然又进来一位妇女，手上抱着个小孩。我仔细打量了她和孩子一番：圆圆的脸蛋上略有几分风霜，高高个子，瘦瘦的，身穿一件棉衣，脚着一双棉鞋，一看就知道是个很节俭、朴实的人。再看她抱的孩子，1岁左右，长得清秀、玲珑，一张小嘴微微向上翘着，两只眼睛紧紧地合在一起，睡得可熟了。
不愧是文明巴士，其间有些人真的很文明。有好几个人不约而同地站了起来，说：”瞧，你抱着个孩子，多辛苦啊，来我这坐吧!“
”谢谢，不用了，这样还行，不是很辛苦，你们坐吧!“
”坐吧，你看你都抱着孩子，站都站不稳，我们怎么好意思呢?再说万一一个闪失，撞疼了孩子怎么办呢?“旁边一个五十多岁的老奶奶从位子上站了下来，示意要让她坐下，”来吧，没关系的。“
这位妇女见老奶奶那样关爱她，激动得不知说什么才好。她灵机一动，想出了一个好办法，”我看，您帮我抱着孩子吧!这样 ……此处隐藏8631个字……一、教学目标：
1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。
2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。
春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间
二、重点难点：
让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗。
三、课前准备 （前置性学习）
四、教学过程：
(一)导入
在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？ 指名背诵，全班齐背诵。
你知道“元日”是指哪一天吗？
学生回答：元日是指春节。
春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。
(二)、学生分组自学
思考题：
1春节在哪一天？在古代称为什么？
2春节的起源？（春节是怎么来的？）
（三）、讨论
1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”
2春节的起源
学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》
老师播放视频故事《年的起源》
（四）、拓展活动
你知道哪些春节的传统习俗？
教后小记：
关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动 .
